接受住院和日间治疗计划的青少年的情商：与心理和人际困难的关联

抽象的

米歇尔·普雷德、凯莉·沃尔拉文、妮可·卡基和肖恩·弗莱厄蒂

背景：有情绪和行为问题的青少年经常经历持续的心理健康挑战，使他们面临无法实现学业和职业目标的最佳风险。情商 (EI) 一直与良好的心理健康相关（Martins 等人）。本研究的目的是探讨情绪和行为问题严重到需要住院或日间治疗的青少年样本的 EI。第二个目的是探讨情商与心理和人际困难的关系。

方法：对接受寄宿和日间心理健康治疗计划的青少年进行横断面调查。

结果： 30 名青少年（平均年龄 15.30 岁，SD1.64；70% 女性）报告总体 EI 较低（总和 123.00，SD 22.4），人际关系问题与 EI 密切相关。

结论：接受强化心理健康服务的青少年情绪智力低下，并存在人际关系问题。讨论了将研究和干预工作重点放在培养人际社交技能上的意义，这些技能可能会提高青少年的人际关系质量和情商。