抑郁症与焦虑杂志
开放获取

抽象的

冠状病毒大流行对学生心理状态和学业成功的影响

恩杜库·埃里克·奇马

这项研究探讨了冠状病毒大流行对尼日利亚东南部学生心理状态的影响。制定了三个研究问题和三个零假设来指导本研究。采用事后研究设计对 303 名接受参与本研究的大学生进行了抽样调查。一台经过三簇测试的仪器，覆盖；抑郁、焦虑和学业成功用于数据收集。使用平均值、标准差和 t 检验对仪器获得的数据进行分析。调查结果显示，新冠病毒大流行给许多学生带来了焦虑和抑郁。研究还发现，Covid-19 对学生的心理状态和学业成功具有毁灭性影响。研究还发现，Covid-19 对男性和女性的影响略有不同。除其他外，这项研究的教育意义在于，心理状态对于学业成功至关重要。建议应对新冠病毒疫情，让学生能够专注学习，不至于焦虑和抑郁。