学校与认知心理学国际期刊
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学童的社会情绪健康：以情绪为中心的干预措施

托尼·C、玛丽安·M 和梅兰妮·G

目的：本研究的目的是测试 226 名 7-8 岁和 294 名 10-11 岁儿童的干预措施（金字塔俱乐部）的有效性，该干预措施侧重于减少或消除内化症状。
方法：采用 3 × 2 混合模型设计：组（干预组与等待名单对照）× 3 个时间点（基线、干预后与 12 周随访）。在将儿童分配到金字塔俱乐部干预或等待名单控制之前，使用优势和困难问卷（SDQ；Goodman，1997）对儿童进行社会情感困难筛查。结果：与等候名单对照组相比，干预后和随访时，SDQ 情绪和同伴问题得分显着降低，亲社会和情商得分显着提高。结论：金字塔俱乐部干预通过促进积极成果以及减少社会情感缺陷，改善了弱势儿童的社会情感健康。