国际标准期刊号: 2385-4529
霍莉·布莱克、劳拉·达·席尔瓦、克里斯·格莱兹布鲁克
背景:该研究的目的是了解家长对医疗保健专业人员向家庭传达体育活动 (PA) 信息的方式的看法,并收集他们对使用数字资源促进体育活动的看法,为设计提供信息未来的支持性干预措施。
方法:通过半结构化访谈收集了 11 名孩子患有 1 型糖尿病 (T1D) 的父母(8 名母亲,3 名父亲)的数据。采访被记录下来,逐字转录,并使用主题分析对数据进行分析。
结果:对 PA 的看法、对 PA 的沟通以及有关 PA 的数字资源的使用被分为 8 个总体主题和 18 个子主题: (1) PA 对 T1D 的益处和挑战;(2)家长需要更多关于PA的指导;(3) 个体差异对 PA 沟通的影响 - 与 i) 儿童的“运动能力”和 ii) 医疗保健专业人员自己的 PA 水平有关;(4) 信息搜寻的挑战;(5) 信息推介、框架和时机的重要性;(6)PA周边数字资源稀缺;(7) 数字资源作为公共广播的促进者;(8) 访问和参与数字资源的挑战。
结论:家长认为 PA 对于 1 型糖尿病儿童很重要,但同时也对管理 PA 提出了挑战。他们报告说,根据儿童之前的活动水平以及医疗保健专业人员自己对运动的兴趣,PA 的沟通方式会有所不同。家长更愿意从临床团队获得更多信息,这些信息在诊断后尽早提供,以减轻寻求信息的负担。他们对数字资源在糖尿病护理中的潜力表示积极看法,尽管他们认为缺乏“可信”的适合年龄的数字资源来促进 1 型糖尿病儿童的 PA 治疗。