心理学与心理疗法杂志
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正念生活方法自我护理计划的试点研究，通过照顾者改善发育障碍儿童的社会问题行为

男鹿秀文和吉须浩一

目的：通过父母进行基于正念生活方法的练习，确定发育障碍儿童的问题行为。

受试者： 22 名患有发育障碍儿童的家长同意参加我们的研究。上述子女人数为男孩14名，女孩2名。大多数儿童被诊断为 PDD（43.8%）或 PDD 和 ADHD 双重诊断（43.8%）。

方法：在三场研讨会之前和之后，进行了三份自填问卷，内容包括日本版儿童行为检查表（CBCL）4-18、流行病学研究中心抑郁量表（CES-D）和状态特质焦虑量表（ STAI）进行了评估。

结果：观察结束时儿童CBCL外化量表和攻击行为评分变化均显着下降（p<0.05）。对于 CBCL 攻击行为量表得分改善较多（N=6）或改善较少（N=5）的两个家长组的特质焦虑变化，后半期评估的平均值为显着低于改善较大组的上半年平均值（p<0.05）。CBCL攻击行为量表评分改善较多组（N=6）的CES-D平均分低于改善较小组（N=5）（p<0.01）。对于状态焦虑评分的变化，

结论：本研究表明，发育障碍儿童的反社会行为可以通过父母在日常生活中进行正念生活练习来改善包括焦虑和抑郁在内的心理状态而降低。