风湿病学：当前研究
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捕捉联合临床：跨专业多媒体肌肉骨骼检查作为教学资源

CJ Griffin、C Chung、Victoria Tzortziou-Brown、O Westwood、JB King 和 D Morrissey

背景：鼓励医疗保健和医疗团队协作的跨专业教育（IPE）和培训已得到广泛提倡。目标：本研究的目的是评估研究生对 IPE 和视频建模多学科团队 (MDT) 工作和技能获取良好实践价值的看法。

方法：准备了四个运动损伤评估教育视频，模拟在“联合诊所”（针对复杂患者的 MDT 诊所）工作的高水平 IPE 团队。这些用于对 26 名医生和物理治疗师进行肌肉骨骼临床检查 (MCE) 培训。然后对参与者进行了调查，并且该小组的样本参加了半结构化访谈，这些访谈被录音并通过主题内容分析进行分析。

结果：调查回复率为 85%，其中 46% 的受访者将他们在 MCE 方面的能力描述为“发展技能”，50% 的受访者将他们的 MCE 能力描述为“拥有一些经验”。人们对 IPE 和 MDT 工作的态度是积极的，承认它们作为学习工具的好处。对采访数据的主题分析揭示了一种欣赏；实时方法的多视角专家指导和改进的 MCE 技术和增强的交互技能的感知行为变化。

结论：这项研究提供的证据表明，跨专业方法可以促进研究生的学习，从而获得临床技能。此外，这些视频还提高了学生对 IPE、团队合作和其他学科的认识。