心理学与心理疗法杂志
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COVID-19 大流行期间的儿童心理健康：案例报告

Saachi Arora*、Ruchi Varma、Vibha Sharma

COVID-19 大流行影响了大部分人口。据观察和报告，在大流行和封锁期间，儿童表现出更高程度的痛苦、恐惧、无助和相关行为问题，因为他们的正常日常活动，包括上学和玩耍，在这段时间基本上受到限制。本文试图通过案例研究来强调大流行期间儿童面临的一些主要社会心理问题。

目的：了解冠状病毒大流行对儿童的心理社会影响及其心理管理。

病例介绍：这里介绍一名十岁男孩的病例，他在大流行期间因感染病毒和各种行为问题而出现反应迟钝、对不确定性的恐惧以及失去父母的焦虑。儿童的问题是在心理社会和家庭因素的背景下理解的。心理管理包括心理教育和通过父母咨询解决次要收益。以简单的语言对孩子进行了进一步的心理教育和支持性咨询，以解决他与流行病相关的担忧；还提供了健康应对方式和解决问题技能的培训，以防止旧病复发。

结果：父母和孩子报告症状和痛苦在很大程度上减轻，同时孩子的社会职业功能增强。鉴于需要了解和解决当前影响儿童心理健康的新冠疫情特有的心理社会问题，对调查结果进行了讨论。