自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

自闭症儿童似乎可以从家长管理的计算机认知和语言练习中受益，而与孩子的年龄或自闭症严重程度无关

丽塔·邓恩、乔纳·埃尔加特、丽莎·洛克希纳、亚历山大·费斯曼、爱德华·科赫洛维奇、尤里·甘金和安德烈·维谢斯基

我们描述了 1,514 名患有自闭症谱系障碍 (ASD) 幼儿的数据，这些儿童在 4 至 12 个月的时间里使用了作者设计的基于平板电脑的治疗应用程序。年龄较大的儿童和患有轻度自闭症谱系障碍的儿童在认知和语言练习中表现更好，进步更快。然而，大多数儿童能够参与锻炼并从中学习，无论其年龄或自闭症谱系障碍的严重程度如何。这些数据表明，父母可以在数月的时间内成功地对两岁的儿童进行基于平板电脑的认知和语言练习，并且相对独立于自闭症谱系障碍的严重程度。