国际标准期刊号: 2168-9458
珍妮特·扎雷茨基
有时我们可能是自己最大的敌人,对吗?所有的怀疑,焦虑地想知道我们是否做得足够好,总是希望没有人发现我们有多么不确定或不足。你好,我们完成了吗!是时候停止胡言乱语了!学习摆脱自我破坏的想法和习惯的秘诀,释放你内在的力量!这个有趣、赋权和高度互动的演示包括 (a) 如何克服冒名顶替综合症或认为自己必须完美 (b) 窃取你信心的令人惊讶的罪魁祸首 (c) 以及真正需要什么才能获得报酬真正值得。反馈是对学习最强大的影响之一。一项大型荟萃分析得出的结论是,反馈比学生先前的认知能力更强大。提供反馈在医学教育、培训、 年。然而,从历史上看,在医学领域,医生对反馈的认识和获取一直很差。