自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

使用基于旋律的沟通疗法改善自闭症非语言儿童的语用

吉沃纳·A·桑迪福德、凯伦·J·梅内斯和诺哈·S·达赫

研究背景：社交沟通和社交互动的持续缺陷是自闭症诊断的关键组成部分。因此，很明显，对自闭症患者的成功干预必须解决这一缺陷。先前发现基于旋律的沟通疗法 (MBCT) 可以提高 5 岁以上自闭症非语言个体的表达词汇和言语模仿能力；然而，关于 MBCT 对语用（社交）语言影响的研究结果此前尚未讨论过。

目的：本研究的目的是检验连续 5 周的基于旋律的沟通疗法对非语言自闭症儿童语用的影响。

方法：参与者是 12 名 5 至 7 岁的不会说话的自闭症儿童，被随机分配到 MBCT 组或对照组。参与者接受了 5 周的干预，每周有四次每次 45 分钟的单独治疗。语用语言技能量表（PLSI）用于测量治疗前后的语用。

结果：治疗后，MBCT 组 PLSI 评分显着改善（72.3 ± 10.1 vs 65.4 ± 7.0，p=.04），而对照组则没有显着改善（67.7 ± 1.2 vs 66.8 ±.5，p=.32）。然而，两组之间的改善没有显着差异（6.9 ± 2.4 vs 1.0 ±.5，p=.11）。

结论：结果表明 MBCT 可能是随着时间的推移改善自闭症儿童语用能力的可行方法。然而，可能需要更大的样本量才能获得更结论性的结果。