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护生心理健康与促进健康的生活方式之间的关系：伊朗的横断面研究

泽纳布·卡林普尔

简介：由于护生在社会健康中的重要地位，促进护生的心理健康和健康的生活方式至关重要。鉴于该主题的研究很少，当前的研究旨在确定伊朗东阿塞拜疆医科大学护生的心理健康与促进健康的生活方式之间的关系。

方法：从 2017-2018 年所有学期中随机抽取 624 名理学学士护理专业学生，利用人口普查过程进行描述性相关分析。Goldberg 和 Hillier 的一般健康问卷 (1979) 和健康促进生活方式概况 (HPLPII) 以及专为护生设计的人口统计调查问卷用于收集数据。使用 SPSS 第 13 版中的描述性和推论性统计分析收集的数据。

结果：学生心理健康平均得分为79.43±18.59。抑郁症状维度的平均值最高（22.13±6.9），而社交活动维度的平均值最低（18.65±5.93）。健康促进生活方式的平均得分为126.71±21.40，其中人际互动（24.18±4.77）得分最高，身体活动（17.16±4.58）得分最低。关于平均心理健康得分和促进健康的生活方式得分，存在很强的相关性（r=0.57，p0.001）。研究结果显示，随着心理健康状况的改善，自我推销行为也随之改善。

结论：根据本报告的调查结果，学生的心理健康与健康的生活方式选择之间存在明显且重要的联系。因此，需要更多的研究来了解这个学生群体中促进健康的行为，大学必须采取必要的步骤和计划，例如启动咨询中心并更加重视生活方式及其推广。