国际标准期刊号: 2375-4427
Uys M、Selesho E、Swiegers D 和 Redleaf MI
简介:埃塞俄比亚是世界上人口最多的内陆国家,也是非洲大陆人口第二多的国家。听力障碍是埃塞俄比亚最常见的残疾之一,该国还严重缺乏耳鼻喉科和听力服务和资源。在线学习项目的发展使非洲许多人有可能获得以前不可能获得的教育机会。
方法:因此,本研究的目的是确定医疗专业人员是否认为在线教育是扩大埃塞俄比亚听力学服务提供的可行手段。实施了一项调查研究设计,以确定目前在埃塞俄比亚工作的医疗专业人员是否考虑将听力学领域的在线培训作为扩大埃塞俄比亚听力保健服务的一种方法。
结果:结果表明,尽管可靠的互联网连接可能是一个挑战,但大多数参与者相信听力学在线培训计划将有利于服务提供并扩大埃塞俄比亚的听力学服务。持续的在线培训计划也被认为是满足可持续服务提供需求的一种手段,也是提高现有专业人员知识和技能水平的一种方式。尽管大多数参与者对在线听力学培训持积极态度,但他们确实认为仅在线培训是不够的,这样的计划还应该包含实践部分。
结论:听力保健在线教育可以帮助扩大埃塞俄比亚的听力服务提供,应进行进一步研究以确定此类计划的组成部分。