自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

自闭症谱系障碍儿童的实用语言社交技能和干预措施概述

迪米特里奥斯·Z·帕帕多普洛斯

自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种严重的神经发育障碍，其症状通常在儿童早期就被发现，并在人的一生中持续存在，影响自闭症患者的日常功能和福祉。社会沟通和行为、想象力和象征表征的障碍，以及保持严格常规的倾向已被指出是基本的临床特征。这些症状表达的质量和强度受到年龄和发育变化、智力增长和复原力水平、早期诊断和干预开始、家庭和父母所扮演的角色的影响在处理尝试行为以及选择适当的教育环境时，应适应自闭症学生的认知和社会情感需求。本文旨在回顾造成这种疾病核心并导致儿童表现出自闭症症状和心律失常的心理特征。我们将特别关注检查患有自闭症谱系障碍的儿童所表现出的实用语言和交际社交技能。此外，本文的另一个重要目标是将理论与心理实践联系起来，以及向心理学家、儿童精神科医生、特殊教师、言语治疗师和家长宣传知识，以便他们能够应用适当的干预措施。有效解决自闭症儿童面临的言语、社交和行为困难。