围手术期与重症护理杂志
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评估冠状病毒大流行情况下老年人面临的生理问题的计划教学计划的有效性研究

Sanjay Kumar Dabhi、Kiran V. Domadia、Indravati Rao、Rohit Sneha、Kushwaha Kalpana、Rami Nency、Jadav Kalpesh

简介：冠状病毒是一类导致呼吸道疾病或胃肠道疾病等疾病的病毒。呼吸道疾病的范围从普通感冒到更严重的疾病。冠状病毒是人畜共患的，这意味着病毒在动物和人类之间传播。已确定中东呼吸综合征冠状病毒是从骆驼传播给人类，而SARS-冠状病毒是从猫传播给人类。

目的： 1. 由于新冠疫情，通过预测试评估 Shree Ambika niketan 养老院老年人对生理-心理社会问题的了解。2. 由于新冠疫情，通过在 Shree Ambika Niketan 养老院进行事后测试，评估计划的有关生理心理社会问题的教学计划的有效性。

方法：采用结构化问卷的方式在苏拉特市进行准实验研究。该样本由苏拉特 Shree Ambika niketan 老年之家的 30 名老年人样本组成。在预测试中，老年人被交给了调查问卷，并让他们在知情同意的情况下填写。老年人提供的详细信息的机密性和隐私性得到了保证。调查问卷由 30 个问题组成。有计划地开展有关生理-心理社会问题的教学计划，以增强老年人的知识。使用描述性和推论性统计数据对收集到的数据进行频率、百分比、平均值和标准差方面的分析。

结果：测试后知识平均分高于测试前知识平均分，平均差为10，表明所计划的教学方案在样本知识方面是有效的。在知识与所选样本人口统计变量之间的显着性关系水平为 0.05 时，卡方计算值小于卡方表格值。

结论：研究结果表明，实施有关生理心理社会问题的有计划的教学计划后，老年人的知识有所提高。经证实，有计划的有关生理心理问题的教学计划可有效提高老年人对生理心理社会问题的认识。表明所规划的教学方案是有效的、可接受的、对老年人有用的教学方法。