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在常规治疗中添加马术辅助心理治疗：特许高中生青少年复原力的案例研究盲审副本

万达·凯·惠特尔西-杰罗姆、帕梅拉·N·舒尔茨和约瑟夫·托马卡

本案例研究考察了马术辅助心理治疗 (EAP) 对在美国西南部一所特许高中就读的 12 名青少年的心理复原力的影响。EAP 是一种专注、100% 脚踏实地、以体验式解决方案为导向的马匹治疗方法，其中结合了使用客观观察，并注重发展象征性、隐喻相关的自我探索和发现。在四个星期的时间里，实验组的参与者在他们典型的学校日常活动中增加了每周两小时的 EAP 课程。在同样的四个星期内，对照组参加了心理教育组（PED）的常规治疗。两组都使用相同的弹性课程，组间的主要区别是在现有治疗中添加了 EAP。使用儿童和青少年弹性量表™收集数据。结果表明，EAP 在掌握感和关联感领域比 PED 更有效，而 PED 似乎在情绪反应领域最有效。结果还显示，EAP 组在测试后主要在复原力的积极方面测试较高，而在消极方面测试较低；然而，性别是影响结果的一个因素。研究结果表明，在某些按性别划分的弹性子量表中，EAP 可能比 PED 更有益。来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用 结果表明，EAP 在掌握感和关联感领域比 PED 更有效，而 PED 似乎在情绪反应领域最有效。结果还显示，EAP 组在测试后主要在复原力的积极方面测试较高，而在消极方面测试较低；然而，性别是影响结果的一个因素。研究结果表明，在某些按性别划分的弹性子量表中，EAP 可能比 PED 更有益。来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用 结果表明，EAP 在掌握感和关联感领域比 PED 更有效，而 PED 似乎在情绪反应领域最有效。结果还显示，EAP 组在测试后主要在复原力的积极方面测试较高，而在消极方面测试较低；然而，性别是影响结果的一个因素。研究结果表明，在某些按性别划分的弹性子量表中，EAP 可能比 PED 更有益。来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用 结果还显示，EAP 组在测试后主要在复原力的积极方面测试较高，而在消极方面测试较低；然而，性别是影响结果的一个因素。研究结果表明，在某些按性别划分的弹性子量表中，EAP 可能比 PED 更有益。来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用 结果还显示，EAP 组在测试后主要在复原力的积极方面测试较高，而在消极方面测试较低；然而，性别是影响结果的一个因素。研究结果表明，在某些按性别划分的弹性子量表中，EAP 可能比 PED 更有益。来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用 来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用 来自观察和参与者日记的定性数据增加了额外的见解。需要继续研究以确定性别以外的哪些因素可能在理解边缘化青少年的复原力方面发挥作用