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2018 年牙科教育：沙特牙科患者关于口腔癌及其危险因素的教育：情况分析，包括牙医和牙科患者的多重视角 - Mohammed Jafer - CAPHRI-马斯特里赫特大学

穆罕默德·贾弗

口腔恶性生长是沙特阿拉伯吉赞地区的一个重要口腔医学问题。根据沙特癌症登记处的数据，吉赞地区的口腔疾病在该国最为突出。尽管如此，针对口腔恶性肿瘤及其危险因素的检查和对抗的限制性努力已经开始。

此外，牙科专家和牙科学生对牙科患者对口腔恶性生长及其危险因素缺乏了解，这可能有助于减少吉赞的此类疾病问题。因此，指导了一种多点方法，包括五项发育检查，以探索吉赞大学牙科学校设施中牙科患者的教育行为，包括牙科学生、牙科专家和牙科患者。通过观察 95 名牙科专家的排练、民意调查来收集信息 第三次 FGD 包括 JDS 的高层和两名从事口腔疾病教育、口腔药物治疗和口腔放射学的课程监督员。尽管有一名男性和一名女性助理以及一名男性替补，但共有四名男性和一名女性员工参加了本次 FGD。第四次FGD纳入了JDS的学术坏习惯高人以及价值和学术改进部门的负责人。

它还包括在口腔恶性生长教育、口腔病理学和口腔医学手术方面做出重大贡献的两名课程负责人。共有 6 名男性和 2 名女性员工以及 1 名男性实习生和 1 名男性和 1 名女性实习生参加了本次 FGD。在调查受质疑的信息时，过去四次FGD中的学生和助教协会似乎确实受到了限制。沿着这条线，成立了两个由学生和助理组成的 FGD。这为他们提供了更多的空间，可以独立于牙科经理或教练进行协作，并公开交流他们的沉思、想法和遭遇。此外，为了同意JDS组织的要求，还指示了单独的男性和女性FGD。每个 FGD 包括来自 JDS 的四名学生和四名助理。信息收集：25日开始^{2016年12月17日}，JDS基础人事会议室共发生6起FGD，成员数量由6人变为11人。上述三个检查阶段（FGD 1-2、3-4 和 5-6）之间的时间间隔为 2 个月，所有阶段之间间隔数周。除了女替补和助教的FGD由CF负责外，所有的FGD均由MF和中间人负责。创建者创建了半组织的 FGD 指南，其中包括 10 个开放式调查（附录 1）。创建的 FGD 指南由三位口腔疾病专家进行内容评估，他们承认将重点限制在口腔恶性肿瘤上，而没有探讨咽部恶性肿瘤，而咽部恶性肿瘤与口腔恶性肿瘤相比具有不同的危险因素。

FGD 指南与来自 JDS 的三名特定教育者进行了全面讨论，其中包括仲裁员，他们认可最近引用的观点，并补充说，咽部疾病在沙特吉赞地区并不常见，而当前的检查将在该地区进行。此外，FGD 指南由 JDS 的五名员工共同指导，并在 MF 和 CF 的教学课程中使用。在最后两次 FGD 中，遵循了一个简短的 FGD 指南（附录 2），该指南是从第一个指南创建的，明确针对学生和助理较少参与的问题。所有 FGD 均被录音，然后由 MF 和 CF 破译，并相互交叉探索。

每个 FGD 的中间人笔记均经过深思熟虑，以指导后续 FGD 或调查。除第四次 FGD 持续两个半小时外，所有 FGD 均持续运行约 2 小时。第五次FGD后达到信息浸入。不过，第六届^FGD，男性替补和助理，是因为过去的安排和成员们的肯定而被指导的，看看男性的观点是否与女性不同。

信息分析：所有 FGD 均采用阿拉伯语，所有对话材料均由 MF 和 CF 进行物理调查，具体如下：每次 FGD 后，MF 和 CF 都会对对话的手稿和通知进行探索，并与中间人一起检查。然后从信息中获取起始代码。所有可比较的代码都被总结为引发假设代码的寻址中心代码。制作了编码树来描述编码周期并提高对信息的理解。所有对话材料均由 MF 转换为英文，并由 CF 探索并由所有创作者评估。每一位成员都是阿拉伯语本地人士，他们更喜欢以阿拉伯语举行会议，因为这样可以更好地传达他们的想法。