自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

阅读障碍-学习差异

Adubasim ICJ 和 Nganji JT

阅读障碍是一种特定的学习困难，在学生中比任何其他残疾都更普遍。随着人们对这种残疾和支持需求的认识不断增强，出现了许多关于此主题的文章。本文探讨了阅读障碍的定义、它的表现方式以及它对学习的影响。介绍了这项研究的意义，并为那些在各种环境下与患有阅读障碍的学生一起工作的人提出了一些建议。