学校与认知心理学国际期刊

学校与认知心理学国际期刊
开放获取

国际标准期刊号: 2469-9837

抽象的

教育:困难的环境

户部EH

有几个重要因素会影响教学生涯的满意度。成年人通过工作来衡量自己。教学作为一种职业,会遇到有形和无形的变迁,从而面临着不满的风险。

免责声明: 此摘要通过人工智能工具翻译,尚未经过审核或验证.
Top