学校与认知心理学国际期刊

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国际标准期刊号: 2469-9837

抽象的

青少年自尊维度与网络成瘾关系探讨

罗恩·阿什利*

目的:本研究揭示了青少年自尊与网络成瘾之间关系的惊人见解。值得注意的是,一般自尊、社会自尊、家庭自尊和总体自尊与网络成瘾之间存在统计学显著的负相关性。这意味着,随着这些领域的自尊心增强,研究对象的网络成瘾倾向下降。

方法:仔细检查数据后发现,社会自尊和家庭自尊是预测网络成瘾的重要指标。这表明​​,社会和家庭环境中的自尊水平在影响青少年网络成瘾的可能性方面起着至关重要的作用。研究结果促使我们深入了解这一人群中自尊和网络成瘾之间错综复杂的动态关系。显然,不仅整体自尊,而且社会和家庭自尊等特定维度也对网络成瘾的发生和强度有重大影响。

讨论:探讨了导致观察到的相关性的各种因素。例如,自尊的社会方面可能会影响青少年对接受度和归属感的感知,从而影响他们的在线行为。同样,家庭自尊可能与家庭提供的支持和环境有关,影响青少年对互联网作为逃避或应对机制的依赖。认识到自尊在网络成瘾中的作用可以指导干预和预防措施。例如,旨在提高自尊的计划,特别是在社会和家庭背景下,可能有助于减轻青少年网络成瘾的风险。

结论:本研究对青少年自尊与网络成瘾之间的复杂关系提供了宝贵的见解。所确定的相关性和预测因素解释了这一现象的多维性。未来的研究和干预措施可以在此基础上建立更全面的理解,并解决青少年群体中日益增长的网络成瘾问题。

免责声明: 此摘要通过人工智能工具翻译,尚未经过审核或验证.
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