学校与认知心理学国际期刊

学校与认知心理学国际期刊
开放获取

国际标准期刊号: 2469-9837

抽象的

隐喻思维如何影响信息处理能力:脑电图技术的研究

Navananeedhan G* 和 Kamalanabhan TJ

隐喻思维是一种连接两个不同意义世界的软思维技巧。人类的思维倾向于寻找相似之处。人类认知是有意识的和潜意识的,具体的和抽象的,直觉的,使个人能够通过他们感知的感官处理知识、注意力、记忆、解决问题、决策、推理、计算等。因此,隐喻思维充当了促进所有上述过程的催化剂。本研究的重点是找出隐喻思维对大脑前额叶区域神经元活动的影响,大部分学习发生在前额叶区域。本研究的设计方式是记录脑电图数据,同时要求教师阅读课程计划中的隐喻思维陈述。

Top