学校与认知心理学国际期刊

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国际标准期刊号: 2469-9837

抽象的

网络欺凌的识别和处理

罗纳德·贝尔 G、约翰·利平斯基、劳拉·M·克罗瑟斯和杰里德·B·科尔伯特

在过去的十年中,网络欺凌已成为主流和教育文献中讨论的热门话题,这是理所当然的,因为这种形式的同伴骚扰对其受害者的影响可能是毁灭性的。许多文章和书籍都探讨了这一问题。电子受害的定义、特征和影响,但很少有人专门关注攻击者本身。本文的目的是总结现有文献中有关网络欺凌的知识,并确定已获得实证支持且可能有可能与网络欺凌肇事者合作的欺凌干预措施。

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