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全球舞台上的医学教育：跨文化学习的影响

艾德琳·阿德沃·博廷、艾米·斯塔格和安妮凯瑟琳·古德曼

这篇全面的综述考察了有关全球医学教育的国际文献。具体来说，评估了教学方式、跨国教育以及文化和当地差异带来的潜在挑战。全球医学教育有潜力在资源有限的环境中满足当地需求，并为课程和认证制定国际标准。比较国家之间的教学风格时存在很大差异，在一个国家内部进行检查时发现教学方法显着缩小。学习方式也有很大差异，并且在考虑个人学习偏好和当地文化时可以进行优化。随着来自不同文化的教师和学习者越来越多地聚集在一起，