心理学与心理疗法杂志
开放获取

抽象的

促进小学生积极的自我形象

娜塔莎·斯金纳*

目的：媒体用社会定义的美丽女人的形象轰炸小学生。本文讨论了这些图像，以及年轻女孩如何受到它们的信息的影响。此外，本文还阐述了社会的特定方面，例如美容杂志、同侪压力和文化影响，如何影响年轻女孩对美的定义。这些影响的后果包括自我形象不佳、自尊心低、自残行为和饮食失调。此外，这些行为反过来又会阻碍女孩的发展和教育进程。在最后阶段，本文阐述了为什么小学辅导员应该考虑这个问题以及如何解决这个问题。为了帮助他们，我们创建了一个包含示例课程计划的应用程序。

方法：本文利用文献综述来举例说明各种媒体方面、同龄人、父母和文化以及社会如何导致年轻女孩的不良自我形象。文献综述提供了各种说明，说明上述方面对年轻女孩的自我形象造成的可怕代价。除了文献综述之外，还采用了两个理论框架作为干预措施，帮助年轻女孩克服自我形象不佳的原因。

调查结果：结果表明，社会上的各种媒体向年仅十岁的年轻女孩灌输了媒体所认为和描绘的关于美丽的理想体型。研究表明，当年轻女孩觉得自己的身体不符合媒体对美的看法时，她们就会出现不良的自我形象问题和其他负面行为。