学校与认知心理学国际期刊

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国际标准期刊号: 2469-9837

抽象的

学校心理学家在协助学生运动员脑震荡后重返学习方面的作用

加马拉A

在接下来的几周内,在美国,数十万儿童和青少年将在暑假结束后返回学校。他们中的许多人,无论男孩还是女孩,都将参加一项或多项公认的“接触性”运动(例如橄榄球、英式足球、长曲棍球、篮球、曲棍球和排球)的校际比赛。不可避免地,有些人会经历某种程度的头部创伤。一些最新的统计数据表明,从 2001 年到 2012 年,每 10 万人中因运动和娱乐相关脑外伤 (SSR-TBI) 前往急诊室就诊的比例显着增加。

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