学校与认知心理学国际期刊
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了解男子气概：黎巴嫩私立学校青少年的解释

亚历克斯·齐亚德*

理解男性气质已成为学术界感兴趣和好奇的话题。本文旨在解决学校和社会中的有毒男子气概及其形式的问题。

进行内容分析是为了分析以前的研究并澄清当前的概念。此外，还对 60 名 15 至 16 岁的男学生进行了一项调查，以深入了解青春期男孩在男子气概方面面临的挣扎。

毕竟，男性气质是人类创造的一种适合所有概念的社会结构。这种男子气概的信念需要被废除。因此，学校应该努力为学生和教育工作者植入意识计划，以使他们参与到当前的问题中。这种参与有望在未来带来积极的变化，因为它有助于青少年了解自己的性别，从而了解自己的身份。